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為了提升全體員工的操作水平和應急能力，為了打造一支業務水平高、理論知識豐富、作戰能力強的隊伍，樹脂二廠按照“抓規程學習→現場實操練習→不定時不定人抽查提問”的方式來促進員工學習，積極采取“三學、二練、一抓”措施來提高所有員工的操作技能。
“三學”：一是班前十分鐘的學習。通過每天的十分鐘，讓每位員工每天堅持學習一點知識，日積月累，積少成多，讓知識慢慢滲透進每個人的大腦，慢慢豐富每個人的知識儲備。二是班組一小時的學習。通過每月八個副班八小時的學習，學習各崗位操作規程，工藝技術規程，不僅僅局限于本崗位，要把整個工段的知識全部掌握，成為全能型人才。三是科室、工段組織學習。從安全知識到崗位規程的系統學習，并結合工作實際，認真學習總結，反復推敲，溫故而知新，及時做好學習筆記，做到學有所得。
“二練”：一是練實際操作技能。模擬練習各崗位運轉設備的開停、緊急斷電時各崗位緊急停車操作以及事故狀態下的應急操作，達到人人會開停機器設備，人人能在緊急情況下安全停車。二是練應急器材的穿戴和使用。通過PPT演示，對應急器材進行理論知識、使用要求、操作方法以及維護等知識進行生動講解。通過班長、安全員的示范穿戴和操作，達到人人會規范穿戴，會正確使用。
“一抓”：廠長、副廠長親自監督每個月的月考，對作弊者嚴懲不貸。生技科、安全科科長不定時、不定人抽查員工的學習情況，并且制定了獎懲考核方案，對不重視學習，不愛學習的人敲響了警鐘。
通過一次一次的培訓學習，使每個員工從思想上有了新的轉變和認識。掀起“比、學、趕、幫、超”的熱潮，員工從“要我學”到“我要學”發生了質的飛躍。
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